دانلود گزارش تخصصی معلم

گزارش تخصصی معلمان

دانلود گزارش تخصصی معلم

گزارش تخصصی معلمان

گزارش تخصصی معلمان

۳ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «گزارش تخصصی معاون آموزشی مدرسه» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

دو گزارش تخصصی معاون آموزشی _با یک دانلود صاحب دو فایل شوید

گزارش ول :موضوع گزارش : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه

تعداد صفحات 30

فرمتword

گزارش دوم: موضوع گزارش دوم : نظم و انضباط و مدرسه سالم

تعداد صفحات 16

فرمتword

چکیده: گزارش اول

آنچه باعث ارتقاء سطح علمی دانش آموزان مقطع هنرستان و دبیرستان می شود، علاوه بر برخورداری از دبیرانی بامعلومات و باتجربه برخورداری ازکتبی است که بتواند نیازهای علمی دانش آموزان را برطرف کند.در حال حاضر مسئله ای در مدارس به شکل رقابتی مطرح است به عنوان "درصد قبولی"، که این موضوع بین مدارس مختلف شهر ، شهرستان ، استان و کشور به صورت معضلی در آمده است، دبیران زیادی می توانند شهادت بدهند که مدیر مدرسه از آنان خواسته است همه دانش آموزان را "قبول" کنند و "نمره" بدهند تا شاخص درصدقبولی-به عنوان ملاک رسمی موفقیت یک مدرسه و مدیر- بالا برود
فهرست مطالب

چکیده: 3

– مقدمه 4

بیان مسئله 5

تعریف ارزش یابی مستمر 6

ویژگی های ارزش یابی مستمر 6

ارزیابی از وضع موجود 7

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف فرعی : 8

جمع آوری مطالب 8

الف : کسب نمرات 8

ب : پرسش نامه 9

ج : مصاحبه با والدین 9

د : مصاحبه با همکاران 10

پیشینه تحقیق : 10

تجزیه وتحلیل داده ها 12

یافتن راه حل ها 12

راه حل ها 13

انتخاب طرح جدید و اجرای آن 14

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف 15

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی توسط اولیا 16

ارزیابی بعد از اجرای طرح 16

اعتبار بخشی و ارزیابی ( نقاط قوت اجرای طرح ) 17

بایدها و نبایدهای ارزش یابی مستمر 17

نکات خاص در ارزشیابی مستمر 18

مقایسه ارزش یابی پایانی با ارزش یابی مستمر 19

خطاهای رایج در اجرای ارزش یابی مستمر 20

ارزش یابی پایانی 21

مزایا و معایب سنجش و ارزشیابی پایانی 21

نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها 23

فهرست منابع 28


جهت دانلود کلیک کنید
  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی ترغیب کردن دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با راهکارهای مناسب

(ویژه مدیران و معاون اجرایی و آموزشی و کارشناسان فناوری)

فرمت فایل ورد ( word) و قابل ویرایش

 تعداد صفحات20

 قسمتی از فایل

مقدمه(بیان و طرح موضوع )

گامهای بلند در پی معلمانی که بهره ای از علم داشتند، قدم زدن در راهروهای باریک کتابخانه و حس کردن بوی کهنگی کتابها، ورق زدن پر از جستجوی پشت سر هم، سؤالات مکرر از هر کسی که می دانستیم حرفی برای گفتن دارد ..... سالهای گذشته و ما هنوز خاطرات فیلم های کوتاه اما پر از جذابیت را که گاهگاهی معلم مدرسه برای ما به تصویر می کشید به خاطر داریم، آموختنی های ما پر بود از نگاههای مستقیم و حس های ملموس که در جریان یاد گرفتن داشتیم اینها همه گذشته ولی آموزش و یاد دادن هنوز پابرجاست اما .........

امروزه فناوری گسترده و پیچیده ای به نام کامپیوتر در جامعه گسترش پیدا کرده و با تمام جنبه های زندگی از مدرسه تا محل کار تلفیق شده است. امروزه این فناوری نقش مهمی را در زندگی کودکان و نوجوانان ایفا می کند و این نقش به سرعت در زندگی آنان پر رنگ تر می شود. آمار نشان می دهد که کودکان 3 17 سال در سال 1996 به میزان %48 از کامپیوتر استفاده می کردند در سال 2000 به %70 رسیده اند. استفاده از اینترنت نیز از %15 به %52 افزایش یافته است. علی رغم جنبه های مثبت از قبیل جنبه های آموزشی و ارائه خدمات ارتباطی رایانه جنبه های منفی هم دارد استفاده غیر معقول باعث مضراتی فیزیکی مانند مشکلات بینائی، صدمات سیستم اسکلتی، چاقی و مشکلاتی در ارتباط با خانواده و اعتیاد الکترونیکی می شود.

کشور ما از نظر بهره مندی از اینترنت در بین 178 کشور جهان رتبه 87 را دارد بر اساس طبقه بندی اتحادیه جهانی جزء کشورهای متوسط به شمار می رویم. %35 از استفاده کنندگان اینترنت را قشر جوان و نوجوان تشکیل می دهند از آنجا که این فناوری در همه عصرهای زندگی بچه های ما پا گذاشته مهم است که بدانیم چگونه این تکنولوژی می تواند رشد و تکامل نوجوانان را بهبود بخشد بالاخص در محیط گسترده و پر تلاطم مدارس که استفاده از رایانه و اینترنت امری بدیهی و رو به افزایش است.

در این گزارش تخصصی سعی بر این است که مزایا و معایب استفاده از اینترنت توسط دانش آموزان بررسی شود سپس به روشهای صحیح برخورد والدین و معلمان در رابطه با مشکلات موجود در این مبحث بپردازیم و راه کارهای اصولی مواجهه با این موضوع را ارائه نمائیم.

بیان مسئله:

در راه پر فراز و نشیب سالهای آموزشی مسائل، مشکلات و تجربیات گوناگونی بر سر راه آدمی قرار می گیرد که اگر با دیدی خوشکامانه و عمیق به مسئله بنگریم می توان صدها مطلب قابل توجه برای بررسی پیدا کرد و به جستجو و تحلیل علمی در مورد آنها پرداخت. موضوعی که در حال حاضر قصد تحلیل و پژوهش در مورد آن را دارم مربوط به پست بنده به عنوان معاون اجرایی بود و از انجائیکه بیشتر دانش آموزان به کامپیوتر و اینترنت دسترسی داشتند راجع به این موضوع و استفاده صحیح از اینترنت پرداختم .

از ابتدای سال آموزشی و شروع تدریس توسط همکاران تغییرات چشمگیری در نحوه تدریس دیده می شد. تکالیفی را که به دانش آموزان داده می شد حالت پژوهشی و تحقیقی به خود گرفته بود. در قسمت آموزشی و دفتر آموزشگاه در جریان بحث همکاران در مورد تحولات رخ داده در کتابها و نوع تدریس بودم به خوبی تغییرات، چالش ها و نگرانی بچه ها را در انجام کارها و تکالیف محوله می دیدم آنها برای گردآوری مطالب

جدید و رقابت با دوستانشان بهترین راه را همین اینترنت و دریای بیکران اطلاعات تشخیص داده بودند. پس از گذشت مدتی سؤالاتی را در مورد استفاده از رایانه و تأثیر آن در درسهایشان از دانش آموزان پرسیدم:
-1 نظرتان در مورد تدریس به روش الکترونیکی توسط دبیران چیست؟
-2 سؤالاتی که خارج از محدوده ی کتاب می خواهید جواب دهید چگونه آماده پاسخگویی می کنید؟
-3چند نفر از شما مستقیما به رایانه و اینترنت دسترسی دارید؟
-4 به جز موارد علمی چه مطالب دیگری دوست دارید در اینترنت جستجو کنید؟
از پاسخی که بچه ها به این سؤالات دادند فهمیدم که عدهای در حسرت دسترسی یه رایانه هستند و عده دیگر هم در معرض خطر گشت های جذاب اما خطرناک در فضای مجازی اینتر نت هستند بچه ها به دنبال دستیابی به جواب سؤالات درسی و انجام یک تحقیق ساده پا به عرصه ای جدید از کاملترین منبع دانستنی ها می گذراند جائی که نه والدین و نه معلمان نمی توانند همیشه حاضر و ناظر به آن باشند و خطرات جدی و بسیاری در کمین دانش آموزان است که با ذهنی جویا مستعد هر نوع آموزشی هستند این زنگ خطر باعث شد که راههای صحیح استفاده از اینترنت و خطرات جتنبی انرا مورد پژوهش قرار دهم.
فهرست مطالب

مقدمه(بیان و طرح موضوع )3

بیان مسئله: 4

اهداف گزارش تخصصی .4

هدف کلی:5

اهداف جزئی:5

ارزیابی از وضع موجود : 6

گردآوری اطلاعات از این موضوع 6

میزان سطح سواد والدین.7

میزان دسترسی به رایانه و اینترنت خانگی 7

تجزیه و تحلیل داده های اطلاعاتی بدست آمد:9

مزایا و معایب اینترنت برای نوجوانان: 10

مزایای استفاده از اینترنت: 11

معایب استفاده از اینترنت: 11

پیشینه ی پژوهش: 12

الف) مبانی نظری: 12

ب) پیشینه ی علمی: . 13

ارائه راه حل های پیشنهادی: 13

اقداماتی که به عهده والدین می باشد: 14

اقداماتی که بر عهده مربیان و معلمان و مشاور می باشد: 14

انتخاب راه حل ها بر اساس اولویت اهمیت اجرا: 15

ارزیابی بعد از اجرای راه حل 15

نظارت بر اجرای راه حل ها: 16

نقاط قوت : 16

نقاط ضعف : 16

پیشنهاد بنده به عنوان معاوئن اجرایی : 172

به والدین توصیه می شود: 17

توصیف وضع مطلوب( شاخص ) 17

نتیجه گیری: 18

فهرست و منابع19


جهت دانلود کلیک کنید
  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی معاون آموزشی سری پنجم 

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 10 صفحه

شرح مختصری از فایل

چکیده گزارش:
لازمه پیشبرد هدف‌های آموزشی در دبیرستان دخترانه، داشتن مدیراو معاونین کاردان و شایسته است و چون بهبود زمینه‌های شایستگی مدیر ومعاونین در دبیرستان به بهبود آموزش در سطوح مختلف سالهای تحصیلی بستگی دارد، بنابراین نیاز دبیرستان به مدیران آموزشی شایسته بیشتر احساس شده و اولویت می‌یابد لذا بمنظور بهبود کیفیت مدیریت دردبیرستانهای دخترانه دولتی وانتفاعی باید اقدام به تنظیم برنامه در سطح بالایی گردد تا از این طریق مدیرانی با بینش‌ها، شناخت‌ها و مهارت‌های لازم برای خدمت در دبیرستان‌های دخترانه انتفاعی آماده شوند.

مقدمه گزارش:
باید بپذیریم وقتی که یک نظام آموزشی بر پایه تفکر مهندسی آموزش استوار گردد آسان تر می‌توانیم به آمال و اهداف آموزشی دست یابیم. باید بپذیریم مسئولیت اولیای مدرسه بخصوص معاونین مسئولیتی بسیار خطیری می‌باشد. معاونین مسئول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگار و تأمین بلوغ عاطفی و سلامت روانی و نوجوانان هستند و مدرسه محلی است که درآن هر دانش آموز به منظور ارضای نیازهای خویش و براساس تجربه‌های قبلی رفتارهای متفاوتی از خود نشان می‌دهد.
مثلاً یک دانش آموزی پرخاشگر و بی انضباط است و دیگری فعالیت و پشتکار دارد، سومی رهبری می‌کند و آن یکی دلقک پیشه است و لودگی پیش می‌گیرد. بنابراین ما باید مدرسه را به محیطی تبدیل کنیم که در آن هر دانش آموزی بتواند دوست داشتن و دوست داشته شدن و احساس با ارزش بودن را تجربه کند. بخصوص که مدرسه ما بوده و همین امر موجب می‌گردد که این پناه در بیشتر موارد از داشتن فرصت‌های کافی و یا برابر با سایر دانش آموزان هم سن و سال خود محروم بوده و نتوانند تجارب اخلاقی و رفتاری درستی را در جهت اجتماعی شدن کسب نمایند. هرچند سن و سال این دانش آموزان به طور معمول حداقل سه تا پنج سال بیشتر از سایر دانش آموزان هم پایه خویش است اما چون در بسیاری از خانواده‌ها نشان دادن این را برای خود عیب دانسته و گاها آن‌ها را پنهان می‌کنند، معمولاً فقط در فضای داخلی خانه‌ها بزرگ شده و قادر نیستند ضمن داشتن یک رابطه و تعامل سالم با دیگران رفتارهای صحیح اجتماعی را فراگیرند و بتوانند درگروه های مختلف اجتماعی شرکت کرده، هویت اجتماعی خویش را بهتر بیابند.

فهرست
چکیده گزارش: ۳
مقدمه گزارش: ۴
متن یا بدنه گزارش: ۵
وظایف معاون آموزشی ۵
تجارب در حیطه‌های مختلف معاون آموزشی ۶
مواردی که معاون آموزشی باید بداند ۶
تجربه ۱ برنامه آغازین ۶
مواردی که معاون آموزشی باید بداند ۷
راهکارهای اجرایی کیفیت بخشی آموزشی ۸
نتیجه گزارش: ۹
منابع و مآخذ گزارش: ۱۰

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی