دانلود گزارش تخصصی معلم

گزارش تخصصی معلمان

دانلود گزارش تخصصی معلم

گزارش تخصصی معلمان

گزارش تخصصی معلمان

  • ۰
  • ۰


دانلود 10عدد  گزارش تخصصی ویژه معلمان: 

با یک دانلود ارزان صاحب 10 گزارش تخصصی ارزان شوید

فرمت فایل ها WORD و قابل ویرایش

1-عنوان گزارش تخصصی:آشناکرد ن و علاقمند نمودن هنرآموزان به رشته کامپیوتر

2-موضوع:تاثیر معلم در کاهش کمرویی دانش آموزان

3-موضوع گزارش تخصصی:تحقیق حاضر به بررسی تأثیر اینترنت و تلفن همراه بر سلامت روانی دانش آموزان

4-عنوان گزارش تخصصی:ترغیب کردن دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با راهکارهای مناسب

5-عنوان گزارش تخصصی:چگونگی تشویق دانش آموزان به انجام کارگروهی و به دست آوردن مهارت عملی در دروس عملی کامپیوتر

6-عنوان گزارش تخصصی :حل مشکل بدخطی و نارسانویسی یکی از دانش آموزان با راه حل های خلاقانه

7-عنوان گزارش تخصصی:علل ضعف درس بنویسیم در مدارس

8-عنوان گزارش تخصصی :علل ضعف درس انشا در مدارس

9-گزارش تخصصی درس قرآن  پایه سوم

10-عنوان گزارش تخصصی:حل مشکل کف پای صاف دانش آموز با ورزش

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی یادگیری رشته ی خیاطی و تاثیر آن در آینده شغلی

تعداد صفحات فایل 13 صفحه

فرمت فایل word و قابل ویرایش

قسمتی از فایل جهت مشاهده
چکیده:
خیاطی هنری که با از سرگذراندن تغییرات بسیار از دوره دست‌دوزی به امروز که بهترین و پیشرفته‌ترین ابزار در اختیار شاغلین این عرصه است، طی سال‌ها توانسته چرخ‌های زندگی‌های بسیاری را با حرکت سوزن‌ها بر روی پارچه‌های رنگارنگ بچرخاند و علاوه بر اشتغال تعدادی در این حرفه، آثار بی‌نظیری را نیز برجای گذارد.
خیاطی به عنوان یکی از مشاغل هنری، پیشه بسیاری از افراد به خصوص بانوان، در تمام دوره‌ها مورد توجه و استفاده بوده است که امروزه با بهره‌مندی از تکنولوژی روز، ابزار جدید و آموزش‌های مناسب به عنوان یکی از رشته‌های تخصصی در مراکز آموزشی مختلف از هنرستان‌های کار و دانش گرفته تا مراکز آموزش عالی و آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای به علاقه‌مندان در دوره‌های سنی مختلف تدریس می‌شود.

مقدمه:
اگر به پارچه و مد و لباس علاقه زیادی داشته و فرد منظم و دقیقی هستید، این شغل مناسب شماست.
خیاطی هنر و حرفه دوخت انواع لباس، پرده و … است. خیاط فردی است که بر اساس سفارشات مشتریان به دوخت انواع لباس، پرده و … می پردازد. برخی از خیاط ها به صورت فردی و برخی در کارگاه های خیاطی یا شرکت های تولید لباس، همراه گروهی از خیاط ها کار می کنند.
هنر خیاطی در بسیاری موارد با هنرهای دیگر مانند بافتنی، رودوزی، تکه دوزی، قلاب بافی، سنگ دوزی، مروارید دوزی و … در ارتباط است و خیاط در دوخت سفارشات خود از آنها استفاده می کند.
خیاط باید انواع پارچه را شناخته و در دوخت ودوز مهارت داشته باشد. همچنین داشتن خلاقیت و مهارت در طراحی برای این شغل لازم است.

فهرست
چکیده: ۲
مقدمه: ۳
* چه گروهی از افراد متقاضی فراگیری خیاطی هستند؟ ۴
* آیا هم‌چنان می‌توان به رشته خیاطی به عنوان حرفه‌ای برای تامین معیشت نگریست؟ ۴
* توصیه به بانوان علاقمند به آغاز یک کسب و کار چیست؟ ۶
ساعت کاری: ۶
وظایف خیاط ۷
مهارت و دانش مورد نیاز ۸
نحوه ورود به شغل خیاطی ۹
فرصت شغلی و بازارکار خیاطی ۹
میزان درآمد خیاط ۱۰
شخصیت های مناسب این شغل ۱۱
نتیجه گیری: ۱۲
منابع: ۱۳

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی تاثیر و اهمیت پوشش و و وجهه ی معلم بر رفتار و روند یادگیری دانش آموزان

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 17 صفحه

قسمتی از فایل جهت مشاهده


چکیده:
هدف از این نوشته دستورالعمل عجیب و غریبی ست که به مدارس ابلاغ شده است . از دوستان می خواهیم اگر در این زمینه می توانند کاری کنند ، آستین بالا زده و به مسئولین عزیز این گفته ها را حداقل گوشزد نمایند.استفاده معلمان از لباس‌های تکراری، ساده و رنگ‌های تیره موجب عدم توجه و ایجاد نارضایتی و بی حوصلگی دانش‌آموزان در کلاس می‌شود.لیلا صالح‌آبادی، روانشناس در خصوص تأثیر رنگ و نوع پوشش معلمان بر تحصیل دانش‌آموزان اظهار داشت: در حال حاضر یکی از تکنیک‌های جذب دانش‌آموز، استفاده معلمان از پوشش طرحدار با رنگ‌های کرم، آبی، سفید و سبز است.این روانشناس با تأکید بر تأثیر پوشش‌های رنگی معلمان در ارتباطات گفتاری، دیداری و نوشتاری دانش‌آموزان، افزود: رنگ‌ها در روح و روان انسان‌ها اثری دارد که موجب تغییر رفتار می‌شود و رعایت این اصول در محیط مدرسه به تغییر و تحول اساسی در پیشرفت دانش‌آموزان می‌انجامد.وی با بیان اینکه رنگ‌ها بخش میانی مغز را تحریک می‌کنند، عنوان کرد: رنگ پوشش معلم، فعالیت ذهن و هوش دانش‌آموزان را افزایش می‌دهد و باید در نظر داشت فعال‌شدن هوش دانش‌آموز منجر به بروز خلاقیت، تلاش و کوشش فرد در یادگیری می‌شود.

فهرست
چکیده: ۲
نشاط روحی دانش‌آموزان در گرو رنگ لباس معلم ۳
رنگ روشن لباس معلم و از بین بردن ترس دانش‌آموز ۳
مقدمه: ۴
نقش معلم در جذابیت کلاس از چند جنبه: ۵
آراستگی معلم ۱۴
نتیجه: ۱۵
پیشنهاد : ۱۶
منابع: ۱۷

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

محتویات بسته آزمون ضمن خدمت فرهنگیان فعالیت های مکل و فوق برنامه

  1. دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل قرآنی شامل سه جلسه نمونه سوال تشریحی
  2. دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل مشاوره نمونه سوالات ۳ جلسه
  3. دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل تربیتی تشریح ۳ دوره فعالیت های مکمل
  4. نمونه سوالات آزمون فعالیت های مکمل هنر تشریحی ۳ دوره فعالیت
  5. نمونه سوالات آزمون فعالیت های مکمل بخوانیم تشریحی ۲ دوره فعالیت
  6. نمونه سوالات ضمن خدمت آزمون فعالیت های مکمل قرانی تشریحی یک دوره فعالیت
  7. نمونه سوالات ضمن خدمت فرهنگیان آزمون فعالیت های مکمل علوم صوتی ۳۰ دقیقه – ۳ جلسه
  8. فایل صوتی دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل مشاوره صوت ۲۸ دقیق (۳ جلسه)
  9. فایل صوتی دوره ضمن خدمت فعالیت های مکمل آموزش و پرورش تربیتی تشریح ۵۳ صفحه ۱
  10. جزوه تخصصی آزمون فعالیت های مکمل و تکالیف خلاقانه تشریحی

اولین مرحله آزمون این دوره روز دوشنبه 1396/2/18در چهار موضوع برگزار می گردد.
همکاران با توجه به موضوع انتخاب شده برای آن‌ها در سامانه ضمن خدمت به نشانی
http://ltms.medu.ir/Login.aspx
آزمون های جلسه اول در سه بازه مختلف
9-9/30
14-14/30
20-20/30
برگزار و همکاران با توجه به شرایط می توانند در یکی از این سه بازه آزمون خود را انجام دهند
ضمنا پس از اتمام آزمون اول منابع آزمون دوم در سایت مذکور فعال و قابل دریافت می باشد
تعداد سوالات هر آزمون 20 سوال بوده و مدت پاسخگویی نیز 20 دقیقه می باشد

با توجه به این که این ازمون برای اولین بار به شیوه مجازی برگزار میشود ، تیم جمع اوری سوالات ازمون های ضمن خدمت فرهنگیان  تصمیم گرفت بسته ای را گرداوری نماید تا فرهنگیان عزیز بتوانند سوالات را درکنار جزوات تخصصی و همچنین فایل های صوتی جلسات فعالیت های مکمل اموزش و پرورش مطالعه نمایند

لازم به ذکر است که این بسته بر اساس تجربیات اساتید فرهیخته اموزش و پرورش از چندین استان و همچنین تیم جمع اوری سوالات سایت کندوگرداوری شده و کسانی که در دوره های قبل از بسته های ما استفاده کرده اند از میزان نزدیکی منابع ارائه شده توسط ما به مواد آزمون شگفت زده شده اند.

این بسته با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگیان تهیه شده و کمک بسزایی به شما در زمینه قبولی در این آزمون می نماید.

شما با مطالعه این مجموعه نیاز به خرید و مطالعه هیچگونه کتاب و نمونه سوال دیگری نخواهید داشت.


جهت دانلود کلیک کنید
  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

برنامه تکمیل تدبیر سال 97-96 (متناسب با همگام)

(تکمیل شده توسط مدیر سایت مدرس برتر استانی برنامه تدبیر با ضمانت کامل)

جهت اطمینان شما از نمونه فرم ها تصویر تهیه نموده ایم

جهت مشاهده تا اخر پست را دنبال کنید

محتوای جدیدترین برنامه تدبیر منطبق با همگام در قالب ورد و قابل ویرایش در سایت درسی فایل جهت اشنایی مدیران و معاونان محترم با فرم های پرشده جدید براساس سایت همگام به ادرس hamgam.medu.ir تدوین نمودم که بعد از دانلود این فایل و وارد کردن مشخصات اموزشگاه خود و تکمیل فرم خود ارزیابی یک نسخه از برنامه  را به همگام ارسال نمایید همچنین اعلام می نمایم این برنامه توسط شخص بنده که از جنس شما مدیر و مجری این برنامه بوده با صبر و حوصله فراوان براساس موازین برنامه تدبیر که در بخشنامه ان با فرمت جدید بوده تدوین نموده ام و تضمین کامل و جامع بودن برنامه و راهنمایی شما همکار عزیز از هنگام دریافت تا ارسال ان در سایت همگام و مستند سازی ان در طول سال تحصیلی و بروز رسانی ان در صورت تغییرات با بخشنامه های جدید می باشم(هرگونه فروش و انتشار این برنامه در فروشگاه های دیگر ممنوع بوده و پیگرد دارد)

 

(محتوای برنامه کامل تدبیر به شرح ذیل)

(1-برنامه راهبردی ومشخصات کلی مدرسه در ابتدای برنامه

2-فهرست مطالب طرح بصورت دقیق و مقدمه برنامه

3-اطلاعات شناسنامه ای و نموداری طرح به همراه تعداد دانش اموزان و ومشخصات کلاس ها

4-مشخصات و سمت کارکنان و پرسنل اموزشگاه شما

5-اموزگاران و مشخصات به همرا په مقدمه وظایف

6-شفاف سازی سازمانی-طرح و برنامه ها

7-جشنواره ها-دستورالعمل ها و بخشنامه هاالزامات غیر رسمی

8-تجهیز و تحلیل ذی نفعان

9-توافق نامه ها بصورت کامل و جدید

10-میثاق نامه همکاران اولیا و دانش اموزان بصورت جدا

11-مدرسه در چشم انداز سند تحول

12-تدوین برنانه راهبردی

13-تدوین ارزش ها

14-نقاط قوت و ضعف بصورت قابل فهم و ملموس

15-اهداف برنامه تدبیر

16-برنامه عملیاتی تدبیر براساس فرایند های جدید

17-فرم 6 برنامه تدبیر براساس ارزشیابی همگام که باید در ادرس hamgam.medu.ir وارد نمایید 

18- فرم بهبود فرایند ها جهت ارزیابی ماهانه شما

قسمت دوم برنامه :جدول ها و صورت جلسه های برنامه سالانه هست و شامل موارد زیر هست بصورت جز مینویسم

1-محور اموزش و یادگیری شامل شامل 23صفحه ورد و قابل ویرایش از صورت جلسات و اقدامات اموزشی

2-محور امور اداری مالی  شامل 4صفحه صورت جلسه و برنامه

3-برنامه های اجرایی سالانه با صورت جلسه ها  و جداول 24صفحه

4-محور خلاقیت شامل 4صفحه جدول و صورتجلسه

5-محور مشارکت شامل 10صفحه جدول و صورت جلسه خام

6-محور نظارت شامل 4صفحه جدول و صورت جلسه خام

7-محور پرورشی و فوق برنامه شامل 20صفحه جدول و صورت جلسه

8-تقویم اجرایی اختصاصی طرح شامل 4صفحه جدول ورد قابل ویرایش

9-شامل 16جدول ایتم های برنامه سالانه با جدول های خام ک پرشده بصورت کامل

10-چارت طرح تدبیر

برنامه عملیاتی طرح تدبیرتصویر بالا نمونه برگه ای از فرم برنامه عملیاتی در قالب 50صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد

برنامه سالانه یا فرم3 طرح تدبیرتصویر فوق نمونه برگ برنامه سالانه یا فرم سه که یک فرم 60صفحه ای ورد و جدا گانه می باشد

نمونه فرم 5 یا بهبود فرایند های طرح تدبیرنمونه تصویر بالا فرم تکمیل شده بهبود فرایند ها یا همان فرم 4 بصورت کامل شده در قالب 63 صفحه

دانلود فرم خود ارزیابی طرح تدبیرتصویر فوق فرم 6 یا همان خود ارزیابی اولیه بصورت ورد و تکمیل شده در قالب 8 صفحه می باشد

تقویم اجرایی طرح تدبیرنمونه فرم بالا تقویم اجرایی یا فرم 2 در قالب 4 برگ برای تمامی سال و مخصوص طرح تدبیر می باشد

جدول مشخصات فیزیکی طرح تدبیرجدول فوق نمونه ای از جدول مشخصات فیزیکی مدرسه می باشد که هر مدرسه بصورت اختصاصی پر می نماید

مشخصات اموزشگاه طرح تدبیرنمونه تصویر یاد شده مشخصات اولیه مدرسه از تجهیزات یا فضا می باشد

نمونه صورت جلسات طرح تدبیرنمونه تصویر بالا صورت جلسه ای از محور آموزش و یادگیری طرح تدبیر می باشد

 این برنامه با بیش از 400فروش از مطمئن ترین برنامه های درسی فایل می باشد و خرید ان توسط بنده به عنوان فروشنده از همه نظر تضمین می باشد

اگر برای خرید ایمیل ندارید نگران نباشید با ایمیل زیر خرید کنید چون سایت به شما لینک دانلود ارائه می دهد  drsifile@yahoo.com

 درصورتی که با خرید اینترنتی اشنا نیستید به شماره تماس زیر پیامک بزنید و با پرداخت هزینه کارتبکارت از طریق ایمیل یا تلگرام برنامه را دریافت نمایید

 در هنگام دانلود در هر صورتی که دچار اشتباه یا موفق به دانلود نگردیدیا اینترنت شما قطع و کسر هزینه شدید بلافاصله به این شماره  09037010959   پیامک یا با ایدی تلگرام  drsifile@   ارتباط برقرار و فایل خود را تلگرامی دریافت نمایید 


جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰


 دانلود گزارش تخصصی علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی

 فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 33

 چکیده گزارش

مقدمه

ترس چیست؟

ترس از سلسله اعصاب شروع می شود .برخی از ترس ها ذاتی یا فطری هستند برخی هم آموخته می شوند.

ترس ها در شرایط مناسب از بین میروند .

این قانون که"هر چیزی آموختنی است قابل فراموش کردن هم هست" (پایه اصلی نظریه یادگیری) یکی از قوانین کلی و مسرٌت بخش در روان شناسی است.

پس ترس های آموخته شده (ترسهایی که عموما" از طریق شرطی سازی فعال شده اند)را میتوان فراموش کرد.امٌا گاهی لازم است برای از بین بردن آنها تمرینهایی را انجام داد .بعضی از افراد در این کار موفق تر هستند .

قانون«بازداری تقابلی »اصل دیگری است در روان شناسی که به فرد کمک میکند تا با ترس مدارا کند .

مفهوم ساده بازداری تقابلی این است که شما نمی توانید در یک لحظه دو نوع هیجان متضاد داشته باشید،یعنی نمی توان هم در حال ترس بود و هم در حال یادگیری.

انسان متوجه می شود که چه چیزی به او آرامش می دهد .و سپس از ترس او می کاهد .

برای مثال دانش آموزی ممکن است هر گاه دچار ترس و اضطراب می شود انگشت شست خود را به دهانش بگذارد و تا انگشت در دهانش است در مقابل ترس انگار تاثیر ناپذیر است .

انگشت شست برای  این دانش آموز حکم سوتریا را دارد .اصطلاحی برای شیء یا موقعیتی که شخص از آن احساس راحتی بی حد کسب میکند؛ سوتریا بر عکس ترس عمل میکند .

رادیوی بزرگ و پر سرو صدایی که نوجوان در خیابان ها به دوش میکشد در واقع یک سوتریاست ونه یک رادیو !عده ای هم همواره با خود آسپرین دارند .در صورتی که هر گز از آن استفاده نمی کنند.

اضطراب چیست؟

Anxietyاز کلمه لاتین  anxius،به معنی احساس فشردگی در قفسه سینه رشد می گیرد.اضطراب به ترس بدون منشاء مشخص اطلاق می شود. یعنی شخص نمی داند چرا می ترسد و یا ترس او نسبت به خطر نامتناسب به نظر می رسد.فرد مضطرب غالبا" با احساس تنگی که در قفسه سینه میکند اظهار میدارد :«فقط احساس می کنم مضطربم»

مغز ما در هر لحظه تحت تاثیر حرکات زیادی قرار داردکه بعضی از آنها آگاهانه یا ارادی و بسیاری دیگر ناآکاهانه و غیر اردی است .حرکات مذکور از سه ناحیه متفاوت به وجود می آیند محیط خارج -بدن-مغز
عوامل موثر در ایجاد اضطراب ریاضی: ‎

الف- عوامل محیطی

ـ فشارهای والدین:
بدیهی است نقش والدین در اضطراب کودکان از درس و مدرسه بسیار موثر و غیرقابل انکار‎ ‎است.
گروهی از پدر و مادرهایی که خود در درس ریاضی ضعیف و کند بوده‌اند این احساس و‎ ‎نگرش خود را به فرزندشان نیز منتقل می‌کنند یا گروهی دیگر نیز با فشارها و توقعات‎ ‎خارج از توان فرزندشان آنان را دچار ترس و اضطراب می‌کنند‎.

فهرست مطالب

مقدمه 4

ترس چیست؟ 4

اضطراب چیست؟ 5

واکنش بدن در مقابل اضطراب : 11

اضطراب ریاضی چیست؟ 12

علائم اضطراب. 12

اضطراب ریاضی و اطمینان ریاضی: 16

اضطراب ریاضی و شیوه های آموزشی: 17

آزمون های اندازه گیری اضطراب ریاضی: 19

عوامل موثر در بروز اضطراب ریاضی. 20

معلمان باید بپذیرند که  . . . 27

منابع: 33

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی علوم چهارم دبستان چگونگی بهبود وضعیت درسی آنان

فرمت فایل ورد

تعداد صفحات 14

آنچه که در این گزارش تخصصی موجود می باشد

فهرست مطالب
مقدمه: (طرح موضوع و بیان مساله ) 3
اهداف گزارش : 4
هدف تخصصی : 4
اهداف جزئی : 4
موانع یادگیری علوم تجربی چهارم ابتدایی 5
ارزیابی از وضع موجود : 5
جمع آوری اطلاعات 6
پیشینه تحقیق: 6
تجزیه وتحلیل وتفسیرداده ها: 7
ارائه راه حل ها : 8
انتخاب و اجرای راه حل‌ها: 9
ارزیابی بعد از اجرای راه حل 10
ارزشیابی پایانی: 10
مهمترین دلایل ضعف در مطالعه وپایین بودن نمرات: 10
نقاط قوت : 11
نقاط ضعف : 11
نتیجه گیری و پیشنهادات : 11
منابع و ماخذ: 13

مقدمه: (طرح موضوع و بیان مساله )
علوم تجربی بخشی ازدانش بشری است که حاصل مطالعه وجست وجوی اودرشناخت جهان مادی ونظام وقوانین آن است.این درس بی شک یکی ازدروس پراهمیت دوره تحصیلی متوسطه اول محسوب می شود،چراکه پایه چهاردرس شیمی،فیزیک،زمین شناسی وزیست شناسی دوره متوسطه دوم رااین درس مهم تشکیل می دهد.بنابراین محتوای کتاب درسی علوم تجربی وروش تدریس آن ازاهمیت ویژه ای برخورداراست.
متاسفانه در کشورما این درس تاحدودسال 1378بالاجبار باید با روش های قدیم تدریس مانند سخنرانی، پرسش وپاسخ و...تدریس می شد(به دلیل نوع محتوای کتاب درسی). اما توجه به گسترش نیازهای دانش آموزان ونیزاهمیت روزافزون علوم تجربی کارشناسان رابرآن داشت که درمحتوای این کتاب درسی ودرنتیجه درروش های تدریس آن تغییرات اساسی ایجاد کنند. لذا این تغییردرسال تحصیلی87-86باچاپ کتاب جدیدعلوم تجربی سال اول راهنمایی آغازشد.
یکی ازبخش هایی که درکتاب جدید دارای اهمیت زیادی است بخش مربوط به انجام آزمایش های این کتاب است که سعی شده است تاحدامکان بتوان آن هارابااستفاده از وسایل وموادآزمایشگاهی ساده تری انجام داد.
مسلما یکی از روش های مهم فعال تدریس،مخصوصا دردرس علوم تجربی انجام آزمایش است.چراکه کسب مهارت هایی مانند برنامه ریزی،مشاهده دقیق،اندازه گیری،ثبت دقیق ودرست اطلاعات،ارائه صحیح نتایج ویافتن ارتباط منطقی بین متغیرهاباانجام این فعالیت عملی ،ممکن ومیسرمی شود.
ازدیگرسوانجام آزمایش،آن هم توسط دانش آموزان وبانظارت معلم،آنان را قادر می سازد تا درباره اهداف آن فعالیت علمی به تفکربپردازندوبابررسی نتایج حاصله درک روشنی ازمفهوم آموزش داده شده به دست آورند. انجام آزمایش دررده بندی تکالیف برحسب حیطه های یادگیری درزمره تکالیف مهارتی می باشد که موجب پایداری آموخته هامی باشد.
مثل معروف:«می شنوم،فراموش می کنم؛می بینم،به یادمی آورم؛انجام می دهم،می فهمم»نیز نشانگر اهمیت فوق العاده انجام آزمایش توسط دانش آموزان است.

جهت دانلود کلیک کنید
  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی معلمان در ارزشیابی توصیفی چگونه می توان ارتباط عمیق با دانش آموزان برقرار کرد؟

بافرمت ورد وقابل ویرایش

تعدادصفحات25 

قسمتی از فایل


جهت دانلود کلیک کنید


مقدمه کوتاه

طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است.این طرح به صورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی 82-81 اجرا و ارزشیابی شد. گزارش ارزشیابی طرح توسط نویسنده این مقاله که مجری این ارزشیابی بوده بلافاصله منتشر گردید(محمد حسن مقنی زاده،1381). اجرای آزمایشی این طرح درچهار سال تحصیلی بعد ادامه داشته است.هدف ارزشیابی خدمت به آموزش است، نه در کمین نشستن برای غافلگیر کردن دانش آموز و محک زدن او با معیار آنچه «نمی داند» فرهنگ موفقیّت رامی توان با کاربرد روش صحیح در آموزش و ارزشیابی بر فضای کلاس غالب کرداطّلاعات حاصل از سنجش و ارزشیابی مستمر هر دانش آموز باید به این پرسش معلم پاسخ دهد که این دانش آموز درکجا قرار دارد و من برای پیشرفت او چه میتوانم بکنم؟ نه اینکه معلم نتیجه گیری کند که مثلاً این دانش آموز زیرحد متوسط یا کند ذهن یا تیزهوش است. « ارزشیابی توصیفی»الگوی جدیدی است که تلاش می کند زمینه ای را فراهم سازد تا دانش آموزان در کلاس درس با شادابی و نشاط بهتر و بیشتر و عمیق تر مطالب درسی را یاد بگیرند. بنابراین، به جای توجه افراطی به آزمون های پایانی و نمره، روند یاددهی و یادگیری را در طول سال تحصیلی مورد توجه قرار می دهد و در راستای این توجه، رشد عاطفی و اجتماعی و حتی جسمانی دانش آموز را نیز در نظر می گیرد. این طرح با هدف بهبود کیفیت یادگیری و یاددهی و افزایش بهداشت روانی محیط یاددهی و یادگیری، تغییرات اساسی را در نظام ارزشیابی فعلی پیشنهاد کرده است. از جمله تغییر مقیاس فاصله ای(۰تا۲۰)به مقیاس ترتیبی، تغییر ساختار کارنامه و تبدیل آن به کارنامه توصیفی تحت عنوان گزارش پیشرفت تحصیلی، تغییر و تنوع بخشی به ابزارها و روش های جمع آوری اطلاعات از وضعیت تحصیلی دانش آموز، مانند: پوشه کار، آزمون های عملکردی، فهرست وارسی و برگ ثبت مشاهدات، تغییر در رویکرد کلی ارزشیابی از ارزشیابی پایانی به ارزشیابی تکوینی و فرآیندی تغییر در مرجع تصمیم گیرنده در ارتقای دانش آموزان. در این طرح، به جای امتحانات پایانی، معلم و شورای مدرسه، مرجع صاحب صلاحیت تصمیم گیری تعیین شده اند.

بیان وضعیت موجود

اینجانب .... مدت ...سال سابقه تدریس در آموزش و پرورش هستم. امکانات مدرسه در حد محدود بوده و وسایل آموزشی به ندرت دیده می شد . والدین اغلب کشاورز و دامدار بو دند و در ابتدای سال تحصیلی فرصتی برای رسیدگی به امور تحصیلی فرزندشان نداشتند . دانش آموزان در حالی که مشتاق به نظر می رسیدند ازامکانات زیادی برخوردار نبودند با توصیف چنین شرایطی تصمیم گرفتم در حد امکان از تمام امکانات برای رشد و پیشرفت دانش آموزان استفاده نمایم و تحولی در امر ارزشیابی بوجود آورم. حدود سه ماه از شروع سال تحصیلی گذشته بود. پس از چندین جلسه تدریس . درباره پیشرفت دانش آموزان نگرانی هایی احساس کردم . به نظر می رسید بعضی ازدانش آموزان در فعالیت های کلاسی شرکت جدی نداشتند و نمی توانستند درس های تدریس شده قبلی را بخوانند بنا به اهمیت موضوع تصمیم گرفتم با انجام مطالعات بیشتر و تحول در ارزشیابی سطح دانش و معلومات دانش آموزان را بالا ببرم.

شناسایی مسأله

امروزه نیازمند سیستم هایی از سنجش و ارزیابی هستیم که به هر دانش آموزبه دیده ی حرمت نگاه کند. موهبت های طبیعی و انسانی او را بسیار بیشتر از آزمونهای سنتی نشان دهد.پس آن نوع سنجش که بتواند تصویری واضح و سه بعدی از رشد مهارت ها، تواناییها و دانش و نگرش دانش آموز بدهد قابل دفاع می باشد. برخلاف ارزشیابی کمی که با داده های کمی و ریاضی و عدد و ارقام سروکار دارد و از قضاوت برخوردار است. باید دانست که کیفیت یک امر نسبی است و انعطاف پذیر می باشد و به طور کلّی می توان گفت که کیفیت مقطعی نیست بلکه اندیشه ای مستمر است و بر اساس تلاش و فعالیّت فرد انجام می گیرد.اما باید این مطلب را مدنظر داشت که ارزشیابی کمّی برای عموم قابل فهم تر و مفیدتر است و اما ارزیابی کیفی تخصصی تر بوده و مهارت و آموزش بیشتری برای بکارگیری لازم دارد و بیشتر از مفاهیم و کلمات کلیدی، ارزش گذاری وقضاوت برخوردار است. و همچنین این دو ارزیابی از نظر ابزارهای جمع آوری داده ها نیز با هم فرق دارند: ابزار جمع آوری داده های کمی معمولاً آزمونهای عینی یا استاندارد با پاسخ های ازقبل تعیین شده است. اما ابزار ارزیابی کیفی را می توان ابزارهای ذهنی، پرشنامه ها و نگرش سنج ها، روشهای مصاحبه ای، مشاهده ای، واقعه نگاری و گزارش های روزانه و.....می باشد.به عنوان مثال: تعداد پرسش های فراگیران در کلاس = کمی اما نوع پرسش های فراگیران در کلاس= کیفی است یا حجم هر پرسش وپاسخ آن= کّمی است ، نوع آوری و تازگی پرسش= کیفی است.ارزشیابی توصیفی یا کمی را می توان آموزش بدون نمره دانست و به جای تأکید بر ارزشیابی های پایانی باید بر ارزشیابی تکوینی (مستمر) تأکید داشت در واقع ارزشیابی توصیفی به توصیف ارزشیابی های گوناگون که به شیوه های متنوع از دانش آموز به عمل آورده ایم می پردازد. متأسفانه فرآیند سنجش و ارزشیابی در کشور ما، مطابق عرف، فقط شامل ارزیابی مجموعی یا نهایی است که در پایان دوره آموزشی به منظور تشخیص پیشرفت تحصیلی و رتبه بندی صورت می گیرد. در این روش، تمامی تلاش معلم، دانش آموز، والدین و کل نظام آموزشی معطوف به آزمونهای نهایی و نمره آنهاست و ماحصل همه زحمتها در یک عدد یک یا دو رقمی خلاصه می شود. این نمره، نه تنها ملاک قضاوت وتصمیم گیری درخصوص دانش آموز است، بلکه به نوعی ارزشیابی از عملکرد معلم، مربی، مدیر و والدین و نظام آموزشی، تلقی می شود. تردیدی نیست که نتایج حاصل از این گونه تصمیم گیری ها دقیق نبوده، ممکن است عواقب ناگواری به همراه داشته باشد؛ به عبارت دیگر به جای آنکه نظام ارزشیابی و اندازه گیری در خدمت آموزش و رشد و توسعه دانش فراگیران و معلمان قرار گیرد، فرآیند تدریس و یادگیری در خدمت نظام سنجش و آزمون در آمده است و ملاک قضاوت در مورد عملکرد نظام و دانش آموز در یک مقیاس صفر تا بیست خلاصه می شود.( زهرا حصاربانی،1385)

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰

دانلود گزارش تخصصی علوم اجتماعی 

ویژه دبیران(علوم اجتماعی و جامعه شناسی متوسطه)

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 10صفحه  

چکیده گزارش:
«اصطلاح تدریس، اگر چه در متون علوم تربیتی مفهومی آشنا به نظر می‌رسد، اکثر معلمان و مجریان برنامه‌های درسی با معنی و ماهیت درست آن آشنایی دارند. برداشتهای مختلف معلمان از مفهوم تدریس می‌تواند در نگرش آنان نسبت به دانش آموزان و نحوهٔ کار کردن با آن‌ها تأثیرمثبت یا منفی بر جای گذارد. برداشت چند گانه از مفهوم تدریس می‌تواند دلایل مختلفی داشته باشد؛ از مهم‌ترین آن‌ها ضعف دانش پایه و اختلاف در ترجمه و برداشت نادرست معلمان از دیدگاه‌های مختلف تربیتی است. گاهی آشفتگی و اغتشاش در درک مفاهیم تربیتی به حدی است که بسیاری از کارشناسان، معلمان و دانشجویان این رشته مفاهیمی چون پرورش، آموزش، تدریس و حرفه آموزی را یکی تصور می‌کنند وبه جای هم به کار می‌برند. این مفاهیم اگر چه ممکن است در برخی جهات وجوه مشترک و در هم تنیده داشته باشند، اصولاً مفاهیم مستقلی هستند و معنای خاص خود را دارند.

مقدمه گزارش:
پرورش یا تربیت «جریانی است منظم و مستمر که هدف آن هدایت رشد جسمانی، شناختی، اخلاقی و اجتماعی یا به طور کلی رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان در جهت کسب و درک معارف بشری و هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعداد آنان است» (سیف،۱۳۷۹، ۲۸). بر اساس چنین تعریفی پرورش یک نظام است، نظامی که کارکرد اساسی‌اش شکوفا کردن استعداد و تربیت شهروندانی است که هنجارهای مورد پذیرش جامعه راکسب کنند و متعهد به ارزش‌های آن باشند. حتی بسیاری از صاحب نظران تربیتی کارکردی فراتر از کارکرد ذکر شده برای پرورش قائل‌اند و معتقدند که القای ارزش‌ها و سنت‌ها و اخلاقیات پذیرفته شده جامعه به افراد یکی از قدیمی‌ترین دیدگاه پرورشی است، به جای چنین کارکردی، نظام تربیتی باید رشد مهارت‌های شناختی از قبیل تفکر انتقادی، تحلیل ارزش‌ها و مهارت‌های گروهی را در کانون کارکردهای خود قرار دهد تا زمینهٔ مردم سالاری در جامعه فراهم شود. (میلر،۱۹۸۳) گروهی دیگر نیز بر این باورند که نظام تربیتی باید عامل تغییر و تحول اجتماعی باشد. (فریره، ۱۹۷۲)
تحلیل مفاهیم و کارکردهای ذکر شده نشان می‌دهد که به هیچ وجه نمی‌توان مفهوم «پرورش» را با مفاهیمی چون آموزش، تدریس و یا حرفه آموزی یکی دانست. پرورش مفومی کلی است که می‌تواند سایر مفاهیم را در درون خود جای دهد.

جهت دانلود کلیک کنید

  • گزارش تخصصی
  • ۰
  • ۰
  • لیست گزارش تخصصی

  • معلمان ابتدایی ، دبیران متوسطه  ، مدیران کلیه مقاطع

  • در قالب ورد و قابل ویرایش

  • قیمت کل 280 هزار تومان

  • جهت خرید تماس بگیرید   09377010959

1-دانلود گزارش تخصصی انشاء نویسی ویژه آموزگار اول تا ششم(جهت دانلود کلیک کنید)
2-دانلود گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی با موضوع حل مشکل بدخطی و نارسانویسی (جهت دانلود کلیک کنید)
3-دانلود پیشنهاد ارزشیابی آموزگار اول تا ششم با موضوع ارزشیابی توصیفی(جهت دانلود کلیک کنید)
4-دانلود گزارش تخصصی(1) مربیان و معاونان پرورشی و معلمان دین و زندگی(جهت دانلود کلیک کنید)
5-دانلود گزارش تخصصی ویژه هنر حویان و دبیران برق(جهت دانلود کلیک کنید)
6-دانلود گززارش تخصصی دبیر زبان با موضوع تشویق به درس خواندن دانش آموزان خوابگاهی(جهت دانلود کلیک کنید)
7-دانلود گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی چهارم دبیرستان(جهت دانلود کلیک کنید)
8-دانلود گزارش تخصصی معاون آموزشی با موضوع علاقه مند کردن همکاران به درس پژوهی(جهت دانلود کلیک کنید)
9-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاون (1) با موضوع شاد سازی زنگ تفریح دانش آموزان(جهت دانلود کلیک کن)
10-دانلود گزارش تخصصی دبیر فیزیک با موضوع حل ضعف درسی دانش آموزان(جهت دانلود کلیک کنید)
11-دانلود گزارش تخصصی حل اختلال یادگیری ضرب ویژه آموزگار سوم تا ششم(جهت دانلود کلیک کن)
12-دانلود گزارش تخصصی(2)مربیان و معاونان پرورشی و معلمان دینی در مورد اشنایی با شهدا(جهت دانلود کلیک کن)
13-دانلود گزارش تخصصی معاون اجرایی و مدیران(3) در مورد استفاده درست از فضای مجازی(جهت دانلود کلیک کنید)
14-دانلود گزارش تخصصی (2)معاون آموزشی و مدیران در مورد علاقه مند کردن همکاران خود به تدریس با کامپیوتر(کلیک کن)
15-دانلود گزارش تخصصی(4)مدیر و معاونان در مورد افزایش مشارکت مالی مادی آموزشی والدین(جهت دانلود کلیک کن)
16-دانلود گزارش تخصصی آموزگاران اول تاششم با موضوع ایجاد انگیزه در دانش آموزان جهت کتابخوانی(جهت دانلود کلیک کن)
17-دانلود گزارش تخصصی نیروی خدماتی و مربی بهداشت با موضوع تمیزی فضای مدرسه(جهت دانلود کلیک کن)
18-دانلود گزارش تخصصی آموزگار اول تا ششم با موضوع درس املاء(جهت دانلود کلیک کنید)
19-دانلود گزارش تخصصی آموزگار اول تا ششم  افزایش انگیزه درس خواندن و یادگیری در کلاس(جهت دانلود کلیک کنید)
20-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاونان مدرسه دخترانه با موضوع تشویق به پوشیدن چادر(جهت دانلود کلیک کنید)
21-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاون(6)با موضوع کاهش رفتار نابهنجار(جهت دانلود کلیک کنید)
22-دانلود گزارش تخصصی دبیر زیست با موضوع افزایش رغبت درس خواندن(جهت دانلود کلیک کنید)
23-دانلود گزارش تخصصی دبیر ورزش و تربیت بدنی با موضوع حل مشکل رفتاری با ورزش (جهت دانلود کلیک کنید)
24-دانلود گزارش تخصصی دبیر و سرپرست و مسئول کارگاه هنرستان(جهت دانلود کلیک کنید)
25-دانلود گزارش تخصصی سرپرست مدرسه شبانه روزی(جهت دانلود کلیک کنید)
26-دانلود گزارش تخصصی(1)دبیر جغرافیا(جهت دانلود کلیک کنید)
27-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاونان (6)با موضوع بهبود مدیریت(جهت دانلود کلیک کنید)
28-دانلود گزارش تخصصی ویژه کلیه معلمان با موضوع رابطه خوب با کادر مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
29-دانلود گزارش تخصصی با موضوع راه های جلوگیری و کاهش دزدی در مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
30-دانلود گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل ناخن جویدن دانش آموز(جهت دانلود کلیک کنید)
31-دانلود گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل رفتاری دانش آموزان در سرویس مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
32-دانلود گزارش تخصصی کاهش و حل مشکل افسردگی ناشی از فوت پدر یا مادر دانش آموز(جهت دانلود کلیک کن)
33-دانلود گزارش تخصصی دبیران و آموزگاران عادی و استثنایی در مورد حل مشکل لکنت زبان(جهت دانلود کلیک کن)
34-دانلود گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی متوسطه نهم(جهت دانلود کلیک کن)
35-دانلود گزارش تخصصی دبیر ادبیات فارسی متوسطه هشتم(جهت دانلود کلیک کنید)
36-دانلود گزارش تخصصی (2)دبیر ورزش و تربیت بدنی (جهت دانلود کلیک کنید)
37-دانلود گزارش تخصصی دبیر قران و دینی (جهت دانلود کلیک کنید)
38-دانلود گزارش تخصصی(4)مربی و معاون پرورشی و مدیر با موضوع شرکت در گروه سرود(جهت دانلود کلیک کنید)
39-دانلود گزارش تخصصی کاهش اضطراب درس علوم چهارم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
40-دانلود گزارش تخصصی(2)دبیر دینی با موضوع تقویت تعالیم دینی در دانش آموز(جهت دانلود کلیک کنید)
41-دانلود گزارش تخصصی استفاده صحیح دانش آموزان از اینترنت(جهت دانلود کلیک کنید)
42-دانلود گزارش تخصصی نمونه(1)دبیر زبان انگلیسی در مورد یادگیری مفاهیم(جهت دانلود کلیک کنید)
43-دانلود گزارش تخصصی دبیر فیزیک جهت کاهش اضطراب این درس(جهت دانلود کلیک کنید)
44-دانلود گزارش تخصصی برطرف کردن ضعف املای دانش آموزان پایه اول تا ششم(جهت دانلود کلیک کنید)
45-دانلود گزارش تخصصی دبیر ریاضی متوسطه(جهت دانلود کلیک کنید)
46-دانلود گزارش تخصصی(2) بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی(جهت دانلود کلیک کنید)
47-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معلمان و معاونان با موضوع حل بی نظمی(جهت دانلود کلیک کن)
48-دانلود گزارش تخصصی(3)دبیر دینی و عربی با موضوع علاقه مند کردن دانش آموزان به درس(جهت دانلود کلیک کنید)
49-دانلود گزارش تخصصی مسئول آزمایشگاه و آموزگاران در مورد نقش آزمایشگاه در یادگیری(جهت دانلود کلیک کنید)
50-دانلود گزارش تخصصی نمونه (3) چالش ریاضیات متوسطه (جهت دانلود کلیک کنید)
51-دانلود گزارش تخصصی کلیه آموزگاران و مدیران در مورد مضرات عروسک باربی(جهت دانلود کلیک کنید)
52-دانلود گزارش تخصصی معاون اجرایی(7)با موضوع بهینه سازی مدیریت(جهت دانلود کلیک کنید)
53-دانلود گزارش تخصصی کلیه آموزگاران با موضوع کاهش غایبین مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
54-دانلود گزارش تخصصی آموزگار ششم در مورد یادگیری ریاضی با زبان بومی(جهت دانلود کلیک کنید)
55-دانلود پیشنهاد ارزشیابی ویژه دبیران شیمی(جهت دانلود کلیک کنید)
56-دانلود پیشنهاد ارزشیابی مسختدم و نیروی خدماتی مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
57-دانلود گزارش تخصصی معاون فناوری با موضوع تشویق به کار گروهی در یادگیری کامپیوتر(جهت دانلود کلیک کنید)
58-دانلود گزارش تخصصی دبیران  و مدیران کاردانش و فنی در مورد علاقه مند کردن دانش آموزان به رشته کامپیوتر
59-دانلود گزارش تخصصی ضعف درسی بنویسیم کلیه آموزگاران(جهت دانلود کلیک کنید)
60-دانلود گزارش تخصصی علت ترس دانش آموزان از مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
61-دانلود گزارش تخصصی کلیه آموزگاران با موضوع علل ترس دانش آموزان از درس ریاضی(جهت دانلود کلیک کنید)
62-دانلود گزارش تخصصی کلیه آموزگاران با موضوع غلبه بر مشکلاته پایه ای ریاضی(جهت دانلود کلیک کنید)
64-دانلود گزارش تخصصی(3)دبیر تربیت بدنی با موضوع حل مشکل کف پای صاف با ورزش(جهت دانلود کلیک کنید)
65-دانلود گزارش تخصصی قران پایه سوم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
66-دانلود پیشنهاد ارزشیابی آموزگار پایه پنجم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
67-دانلود پیشنهاد ارزشیابی مدیر مدرسه با موضوع انواع چالش های مدیریت(جهت دانلود کلیک کنید)
68-دانلود پیشنهاد ارزشیابی آموزگار پایه سوم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
69-دانلود پیشنهاد ارزشیابی آموزگار پایه دوم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
70-دانلود پیشنهاد ارزشیابی دبیر فیزیک(جهت دانلود کلیک کنید)
71-دانلود پیشنهاد ارزشیابی آموزگار پایه اول دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
72-دانلود گزارش تخصصی تاثیر کلاس هوشمند بر یادگیری علوم تجربی(جهت دانلود کلیک کنید)
73-دانلود گزارش تخصصی(3)بررسی مشکلات و راه کار های دبیر فیزیک(جهت دانلود کلیک کنید)
74-دانلود گزارش تخصصی دبیر جبر و هندسه متوسطه(جهت دانلود کلیک کنید)
75-دانلود گزارش تخصصی(3) جذب دانش آموزان به کلاس جغرافیا با شیوه جدید(جهت دانلود کلیک کنید)
76-دانلود گزارش تخصصی(2) دبیر شیمی با موضوع جهانی شدن(جهت دانلود کلیک کنید)
77-دانلود گزارش تخصصی(3) دبیر ریاضی با موضوع آموزش مبانی ریاضی(جهت دانلود کلیک کنید)
78-دانلود گزارش تخصصی (3)آموزگار پایه ششم با موضوع یادگیری(جهت دانلود کلیک کنید)
79-دانلود گزارش تخصصی دبیر ریاضی سری سوم(جهت دانلود کلیک کنید)
80-دانلود گزارش تخصصی چگونگی ایجاد راهبرد مثبت در یادگیری(جهت دانلود کلیک کنید)
81-دانلود گزارش تخصصی تاثیر ارتباط عمیق معلم و دانش آموز در یادگیری(جهت دانلود کلیک کنید)
82-دانلود گزارش تخصصی نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان(جهت دانلود کلیک کنید)
83-دانلود گارش تخصصی ریاضی نهم با روش اکتشافی(جهت دانلود کلیک کنید)
84-دانلود گزارش تخصصی دبیر عربی هفتم با موضوع تفهیم درس عربی(جهت دانلود کلیک کنید)
85-دانلود گزارش تخصصی دبیر مطالعات(جهت دانلود کلیک کنید)
86-دانلود گزارش تخصصی مدیر متوسطه اول(جهت دانلود کلیک کنید)
87-دانلود گزارش تخصصی دبیر ورزش(3)با موضوع حیاط پویا(جهت دانلود کلیک کنید)
88-دانلود گزارش تخصصی دبیر زبان با موضوع خط دانش آموزان(جهت دانلود کلیک کنید)
89-دانلود گزارش تخصصی(3)دبیر زیست با موضوع افزایش توانایی حفظ اصطلاحات(جهت دانلود کلیک کنید)
90-دانلود گزارش تخصصی تعامل سازنده در مدرسه جهت بهبود روابط انسانی(جهت دانلود کلیک کنید)
91-دانلود گزارش تخصصی آموزگاران پایه اول تا ششم با موضوع درس هدیه های اسمانی(جهت دانلود کلیک کنید)
92-دانلود گزارش تخصصی دبیر ادبیات با موضوع دانش آموز محوری(جهت دانلود کلیک کنید)
93-دانلود گزارش تخصصی املای پایه چهارم(جهت دانلود کلیک کنید)
94-دانلود گزارش تخصصی با موضوع افزایش انگیزش دانش آموزان جهت شرکت در نماز جماعت(جهت دانلود کلیک کن)
95-دانلود گزارش تخصصی معاون اجرایی سری چهارم(جهت دانلود کلیک کنید)
96-دانلود گزارش تخصصی علل گرایش دانش آموزان به جنش مخالف(جهت دانلود کلیک کن)
97-دانلود گزارش تخصصی سری چهارم دبیر ورزش با موضوع اهمیت درس شطرنج(جهت دانلود کلیک کن)
98-دانلود گزارش تخصصی دانش آموزان دوزبانه(جهت دانلود کلیک کنید)
99-دانلود گزارش تخصصی دبیر دفاعی(جهت دانلود کلیک کن)
100-دانلود گزارش تخصصی دبیر دینی سری سوم(جهت دانلود کلیک کن)
101-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاون ابتدایی سری 5(جهت دانلود کلیک کنید)
102-دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاون هنرستان سری 2(جهت دانلود کلیک کنید)
103-دانلود گزارش تخصصی با موضوع تقویت انشا نویسی(جهت دانلود کلیک کنید)
104-دانلود گزارش تخصصی دبیر حرفه فن(جهت دانلود کلیک کنید)
105-دانلود گزارش تخصصی اول تا ششم با موضوع تکلیف شب(جهت دانلود کلیک کنید)
106-دانلود گزارش تخصصی علل گرایش دانش آموزان به مواد مخدر(جهت دانلود کلیک کنید)
107-دانلود گزارش تخصصی دبیر حساب داری(جهت دانلود کلیک کنید)
108-دانلود گزارش تخصصی با موضوع امور اداری(جهت دانلود کلیک کنید)
109-دانلود گزارش تخصصی انشاء (3) جهت دانلود کلیک کنید)
110-دانلود گزارش تخصصی(3) دبیر شیمی با موضوع چالش های درس شیمی(جهت دانلود کلیک کنید)
111-دانلود گزارش تخصصی(2) دوم ابتدایی با موضوع جذابیت درس ریاضی(جهت دانلود کلیک کن)
112-دانلود گزارش تخصصی با موضوع درمان دانش آموزان بیش فعال(جهت دانلود کلیک کن)
113-دانلود گزارش تخصصی(3)علوم چهارم ابتدایی(جهت دانلود کلیک کنید)
114-دانلود گزارش تخصصی علاقه مند کردن دانش آموزان به درس کار و فناوری(جهت دانلود کلیک کنید)
115-دانلود گزارش تخصصی راه های کاهش وابستگی شدید دانش آموز به مادر(جهت دانلود کلیک کن)
116-دانلود گزارش تخصصی(3)نیروی خدماتی مدرسه(جهت دانلود کلیک کنید)
117-دانلود گزارش تخصصی پرسش مهر با موضوع خیانت(جهت دانلود کلیک کنید)
118-دانلود 25 عدد پیشنهاد کوتاه ارزشیابی معلمان(جهت دانلود کلیک کنید)
119-دانلود نمونه پیشنهاد مدیر و معل نمونه (3)برای فرم ارزشیابی(جهت دانلود کلیک کنید)
120-دانلود پیشنهاد کوتاه با موضوع تاثثیر صبحانه در یادگیری(جهت دانلود کلیک کنید)
121-دانلود 7 عدد گزارش تخصصی دبیر زبان انگلیسی(جهت دانلود کلیک کنید)
122-دانلود گزارش تخصصی جذاب سازی درس زبان انگلیسی(جهت دانلود کلیک کنید)
123-دانلود دو عدد گزارش تخصصی معاون آموزشی با موضوع نمرات مستمر و نظم(جهت دانلود کلیک کن)
124-دانلود گزارش تخصصی معلمان هنر و دبیران خط و خوشنویسی(جهت دانلود کلیک کنید)
125-دانلود گزارش تخصصی مبانی هنر های تجسمی(جهت دانلود کلیک کنید)
126-دانلود گزارش تخصصی با موضوع تاثیر صبحانه در یادگیری دانش آموزان(جهت دانلود کلیک کنید)
127-دانلود 3 عدد گزارش تخصصی آموزگار ششم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
128-دانلود دو عدد گزارش تخصصی آموزگار پنجم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
129-دانلود دو عدد گزارش تخصصی آموزگار چهارم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
130-دانلود 5 عدد گزارش تخصصی مدارس استثنایی(جهت دانلود کلیک کنید)
131-دانلود دو عدد گزارش تخصصی آموزگار سوم دبستان(جهت دانلود کلیک کنید)
132-دانلود گزارش تخصصی آموزگار دوم دبستان 2 عدد (جهت دانلود کلیک کنید)
133-دانلود گزارش تخصصی آموزگاران پایه اول ابتدایی(جهت دانلود کلیک کنید)
134-دانلود 10 عدد پیشنهاد ارزشیابی معلمان ابتدایی بصورت یکجا(جهت دانلود کلیک کنید)
135-دانلود گزارش تخصصی کلیه پرسنل یک مدرسه به تعداد 20عدد (جهت دانلود کلیک کنید)
136-دانلود گزارش تخصصی ریاضی ، اجتماعی ،قرآن ابتدایی(جهت دانلود کلیک کنید)
137-دانلود گزارش تخصصی سری سوم مربی بهداشت(جهت دانلود کلیک کنید)
138-دانلود 6 عدد گزارش تخصصی برای آموزگاران 6 پایه(جهت دانلود کلیک کنید)
139-دانلود 4 عدد گزارش تخصصی مدیر و معاونان مدارس در یک فایل(جهت دانلود کلیک کنید)
140-دانلود گزارش تخصصی دبیر و معلم هنر ویژه کلیه پایه ها و دبیران هنر(جهت دانلود کلیک کنید)
141-دانلود گزرش تخصصی با موضوع با نشاط کردن صیح گاه(جهت دانلود کلیک کنید)
142-دانلود گزارش تخصصی آموزگار سوم سری 5(جهت دانلود کلیک کنید)
143-دانلود گزارش تخصصی آموزگار چهارم سری 5(جهت دانلود کلیک کنید)
144-دانلود گزارش تخصصی آموزگار پایه پنجم سری 6(جهت دانلود کلیک کنید)
145-دانلود گزارش تخصصی دبیر زبان پایه هشتم(جهت دانلود کلیک کنید)
146-دانلود گزارش تخصصی آموزگار ششم سری 7(جهت دانلود کلیک کنید)
147-دانلود گزارش تخصصی دبیران و معلمان ورزش با موضوع حل مشکل چاقی(جهت دانلود کلیک کنید)
148-دانلود گزارش تخصصی ویژه کلیه دوره ها(جهت دانلود کلیک کنید)
149-دانلود گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق(جهت دانلود کلیک کنید)
150-دانلود گزارش تخصصی با موضوع آسیب های اجتماعی(جهت دانلود کلیک کنید)
151-دانلود گزارش تخصصی دبیر و آموزگار استثنایی با موضوع کنترل بیش فعالی(جهت دانلود کلیک کنید)
152-دانلود گزارش تخصصی معاون آموزشی سری 6(جهت دانلود کلیک کنید)
153-دانلود گزارش تخصصی دبیر و آموزگار پایه چهارم در مورد کاهش اضطراب(جهت دانلود کلیک کن) 
154-دانلود گزارش تخصصی صفحه ارایی کتاب کودک(ویژه تمام آموزگاران ابتدایی) (جهت دانلود کلیک کن)


  • لیست گزارش تخصصی

  • معلمان ابتدایی ، دبیران متوسطه  ، مدیران کلیه مقاطع

  • در قالب ورد و قابل ویرایش

  • قیمت کل 280 هزار تومان

  • جهت خرید تماس بگیرید   09377010959

  • گزارش تخصصی