گزارش تخصصی معاون اموزشی

دو گزارش تخصصی معاون آموزشی _با یک دانلود صاحب دو فایل شوید

گزارش ول :موضوع گزارش : افزایش نمرات مستمر و پایانی دانش آموزان با راهکارهای خلاقانه

تعداد صفحات 30

فرمتword

گزارش دوم: موضوع گزارش دوم : نظم و انضباط و مدرسه سالم

تعداد صفحات 16

فرمتword

چکیده: گزارش اول

آنچه باعث ارتقاء سطح علمی دانش آموزان مقطع هنرستان و دبیرستان می شود، علاوه بر برخورداری از دبیرانی بامعلومات و باتجربه برخورداری ازکتبی است که بتواند نیازهای علمی دانش آموزان را برطرف کند.در حال حاضر مسئله ای در مدارس به شکل رقابتی مطرح است به عنوان "درصد قبولی"، که این موضوع بین مدارس مختلف شهر ، شهرستان ، استان و کشور به صورت معضلی در آمده است، دبیران زیادی می توانند شهادت بدهند که مدیر مدرسه از آنان خواسته است همه دانش آموزان را "قبول" کنند و "نمره" بدهند تا شاخص درصدقبولی-به عنوان ملاک رسمی موفقیت یک مدرسه و مدیر- بالا برود
فهرست مطالب

چکیده: 3

– مقدمه 4

بیان مسئله 5

تعریف ارزش یابی مستمر 6

ویژگی های ارزش یابی مستمر 6

ارزیابی از وضع موجود 7

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف فرعی : 8

جمع آوری مطالب 8

الف : کسب نمرات 8

ب : پرسش نامه 9

ج : مصاحبه با والدین 9

د : مصاحبه با همکاران 10

پیشینه تحقیق : 10

تجزیه وتحلیل داده ها 12

یافتن راه حل ها 12

راه حل ها 13

انتخاب طرح جدید و اجرای آن 14

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف 15

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی توسط اولیا 16

ارزیابی بعد از اجرای طرح 16

اعتبار بخشی و ارزیابی ( نقاط قوت اجرای طرح ) 17

بایدها و نبایدهای ارزش یابی مستمر 17

نکات خاص در ارزشیابی مستمر 18

مقایسه ارزش یابی پایانی با ارزش یابی مستمر 19

خطاهای رایج در اجرای ارزش یابی مستمر 20

ارزش یابی پایانی 21

مزایا و معایب سنجش و ارزشیابی پایانی 21

نتیجه گیری، ایرادها، پیشنهادها 23

فهرست منابع 28

جهت دانلود کلیک کنید

دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه

دانلود گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه

اصلاح رفتارهای نابهنجار و نادرست دانش آموزان مدرسه

فرمت فایل ورد ( word) و قابل ویرایش

 تعداد صفحات 24

 قسمتی از فایل

مقدمه
پرخاشگری واکنش کلی نسبت به ناکامی است هرچند افراد همیشه پاسخهای پرخاشگرانه آشکار از خود نشان نمی دهند وآن ها را در وجود خود سرکوب می کنند. مثلا پسری که به وسیله یکی از همکلاسان خود مورد اهانت قرار گرفته غالبا به طور فیزیکی به او حمله ور می شود.وفحش وناسزا ، زدوخوردها ودعوا های حیاط مدرسه، خود نشانه هایی ازاین پرخاشگریهاست.

گروهی از روانشناسان معتقدند که طبقات اجتماعی غیر مرفه جامعه ،بیشتر از طبقات متوسط ومرفه جامعه احساسا ت پرخاشگرانه خود را ابراز وآشکار می سازند. (نژاد, (1378

کارن هورنی روانشناس معروف معتقد است که سرکوب همه احساسات پرخاشگرانه وخصمانه از نقطه نظر سلامت روان بسیار بد وگاه خطر ناک است زیرا سرکوب چنین احساساتی سر انجام به اضطراب و واکنشهای عصبی می انجامد بنابراین پیشنهاد می کند که انسان باید گهگاه احساسات خصمانه خویش را ابراز کند تااز شدت فشار درونی جلوگیری به عمل آید.
شاید بتوان گفت که فحش وناسزا گفتن در بین نوجوانان یکی از دغدغه هایی است که خانواده ها از ان

رنج می برند چرا که نگران آینده فرزندشان میباشند دراین تحقیق سعی بر آن شده است که عوامل ایجاد این

رفتار و راه حل های اساسی برای کاهش این رفتار نامتعارف بیان شود.من در این تحقیق ابتدا به بیان

موضوع تحقیق پرداختم وسپس باتوصیف وضعیت موجود به بیان مسئله وجمع آوری شواهدی مبنی بروجود

مشکل یا همان مسئله پرداختم بعد از آن به گرد اوری اطلاعات از طریق مشاهده ویاداشت برداری وهمچنین

از یافته های علمی دیگران استفاده شده است وبا استفاده از شیوه شش پرسش یافته ها تجزیه و تحلیل شده است راه حل های پیشنهادی با مشارکت همکاران بیان شده وپس از اعتبار سنجی توسط همکاران وشورای دبیران به مدت دو هفته روز اجرا گردید وبعداز ان مدت دوبار ه مورد ارزیابی قرار گرفت ودر نهایت نتیجه گیری منطقی صورت گرفت که نتایج آن در این تحقیق بیان شده است

فهرست مطالب

چکیده 4

واژگان کلیدی : 4

مقدمه 5

ارزیابی از وضع موجود 6

اهداف گزارش اختصاصی : 7

هدف اصلی : 7

اهداف جزئی : 7

مقایسه با شاخص : 7

جمع آوری اطلاعات 7

مشاهده 7

شیوه های مشاهده 8

الف ) مشاهده با استفاده از شیوه آماری 8

استفاده از الفاظ رکیک و نامتعارف 8

هفته اول 9

مصاحبه: 9

یافته های علمی 10

عوامل موثر بر پرخاشگری 10

عوامل خانوادگی پرخاشگری 11

عوامل محیطی (اجتماعی - فرهنگی) 13

زیان های پرخاشگری 15

پیشینه تحقیق 18

تجزیه وتحلیل داده ها 18

انتخاب راه حل یا راه حل های موقتی 19

اعتبار بخشی راه حل 21

نحوه اجراء 21

ارزیابی بعد از اجرای طرح 22

توصیف وضعیت مطلوب .. 23

نقاط قوت اجرای طرح 23

نقاط ضعف : 24

پیشنهادات 24

منابع 24

جهت دانلود کلیک کنید